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 Nuno Sousa CV
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| Estudar mais é preciso – 10 razões
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 Cartaz
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| Informações úteis
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| PROGRAMA FINAL Gerês
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| Programa III Semana Solidária
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| Retábulos barrocos em templos do Baixo Tâmega e do Vale do Sousa: Amarante, Marco de Canaveses, Felgueiras e Penafiel
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| Articulação entre o pré-escolar e o primeiro ciclo: fator de continuidade educativa
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| Escola, Educação e Museu: inovação e mudança. Um estudo de caso
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| A eficácia dos trabalhos de casa
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| Educação visual para a cidadania: um estudo comparativo em contexto escolar
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| A revitalização do centro histórico de Chaves: o fator cultura
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| Alterações da glicemia induzidas por uma corrida de endurance em jejum
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| Nutrição e futebol: estudo com adultos do sexo feminino
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| Alterações agudas induzidas por uma prova de triatlo longo em diferentes biomarcadores enzimáticos e da função imune
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| TER e HAVER - verbos auxiliares dos tempos compostos; o particípio passado e o seu complemento direto. Do séc.XIII até finais da 1ª metade do séc.XIV
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| Candidaturas 2011/2012 - Gestão - Candidaturas Especiais
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| História do Cerco de Lisboa de José Saramago: (re)pensar o conhecimento histórico
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| Alívio de tristes e consolação de queixosos (1648): novela exemplar
262.15 KB
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| E-learning. Conceito, vantagens, desvantagens e dificuldades na sua integração
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| Um diálogo intersemiótico
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| A Biblioteca Escolar: apontamentos sobre práticas em curso
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| Processos de formação de palavras - do tradicional ao dicionário terminológico
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| Jogos estratégicos: o estatuto da poesia e a intervenção dos leitores
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| Ensinar a ler, ensinar a compreender
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| Didáctica em TIC: para uma Escola Aberta
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